- Autorización de cesión de datos personales
- Solicitud de copias de exámenes en Primaria
- Solicitud de copias de exámenes en Secundaria
- Solicitud de recursos humanos para atender las necesidades del alumno/a
- Solicitud del Plan de trabajo en Primaria
- Solicitud del Plan de trabajo en todas las etapas
- Solicitud de copia de la documentación del expediente académico
- Solicitud de justificación y revisión en el caso de no promocionar en Primaria
- Solicitud de justificación y revisión en el caso de no promocionar en Secundaria
- Solicitud de acta de reunión con el centro educativo
- Apoyos 2030. Un viaje para avanzar hacia apoyos personalizados y en la comunidad / Plena Inclusión, 2021
- Cómo hacer inclusiva tu escuela / Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2021
- Dificultades de aprendizaje en la escuela por trauma por adversidad temprana (T.A.T.). Guía para la detección y ayuda / Adopción Punto de Encuentro, 2021
- El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal (Gerardo Echeita y otros) / Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2020
- Enfermedades raras en la escuela: Guía de apoyo / Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedades Raras y sus Familias (Creer)
- Enfermedades raras en la escuela: Recursos de interés / Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedades Raras y sus Familias (Creer)
- Escuela inclusiva, salud mental positiva escuela inclusiva y niños, niñas y adolescentes con problemas mentales graves / Asociación Castellano-Manchega de Neuropsiquiatría y Salud Mental, 2021
- Guía de acompañamiento y asesoramiento a familias en procesos de escolarización / Plena Inclusión, 2020
- Guía de Autodefensa para personas sordas / Confederación Estatal de Personas Sordas, 2019
- Guía de Buenas Prácticas en Educación Inclusiva / Save the Children, 2013
- Guía de Elaboración de Contenidos Accesibles / Castilla-La Mancha (varios), 2022
- Guía para la Educación Inclusiva. Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares /Tony Booth y Mel Ainscow, 2015
- Guía para los derechos del alumnado en una escuela inclusiva / FEVAS, 2022
- Guía rápida de palabras sobre la discapacidad intelectual / Plena Inclusión, 2019
- Informe sobre situaciones de vulnerabilidad educativa y social generada por actuaciones poco adecuadas en centros educativos de la provincia de Albacete / Familias por la inclusión educativa en Castilla-La Mancha, Febrero 2022
- Llegando a todos los estudiantes: una caja de recursos de la UNESCO-OIE para apoyar la inclusión y la equidad en la educación / Oficina Internacional de Educación UNESCO, 2021
- Manual de actuaciones para una escuela segura en los centros educativos de Castilla – La Mancha / Consejería de Educación de Castilla-La Mancha, 2022
- Pasos para facilitar la transición al cole, del alumnado y las familias que reciben apoyo en atención temprana / Plena Inclusión Castilla-La Mancha, 2022
- Termómetro para la valoración de la educación inclusiva en un centro escolar (Gerardo Echeita, Mª Luz Fernández-Blázquez y Cecilia Simón) / Plena Inclusión, 2019
- Alianza por la educación inclusiva y contra la segregación escolar / CERMI, Save the Children, Fundación Secretariado Gitano
- Análisis y propuestas para una nueva Ley Educativa. Conversaciones de la ciudadanía sobre la escuela inclusiva / Ignacio Calderón Almendros, Mª Teresa Rascón Gómez
- Los maestros como líderes. Logrando una educación inclusiva y de calidad para todos / Gordon Porter, Gloria Sierra y David Towell
- Los rasgos que distinguen a las personas superdotadas / El Confidencial (1/02/2022)
| Enséñame. Rap de la Educación. | Hablan alumnos y familias |
| ¿Qué es para ti la educación inclusiva? | Por cuatro esquinitas de nada |
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